Un tuteur sur le parcours des jeunes en difficulté

Ce volume réfère à l’histoire de la psychoéducation en apportant une synthèse des différents concepts cliniques utilisés dans cette discipline, tels les fonctions du Moi, les mécanismes de défense et les épigénèses. L’auteure affirme que ces paramètres sont des balises spécifiques d’évaluation pour l’intervenant oeuvrant au niveau de la réadaptation auprès des jeunes en difficulté et tente de donner sens à ces notions en les intégrant à une pratique clinique.