大学生体质健康标准测试指南

1 (p1): 第一章 实施《大学生体质健康标准》的目的意义及目前实施的现状
1 (p2): 第一节 教育部、国家体育总局文件
1 (p3): 一、教育部、国家体育总局关于印发《学生体质健康标准》及《〈学生体质健康标准（试行方案）〉实施办法》的通知
8 (p4): 二、教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见的通知
12 (p5): 三、教育部体育卫生与艺术教育司杨贵仁司长在2006年度学校体育、卫生与健康、艺术教育和国防教育工作会议开幕式上的讲话摘要
13 (p6): 四、教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知
20 (p7): 五、陈至立关于“贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》精神努力开创青少年体育工作新局面”的讲话
28 (p8): 六、教育部、国家体育总局关于2007年数据上报工作的有关说明
29 (p9): 第二节 教育部、国家体育总局研制和实施《学生体质健康标准》的目的和意义
29 (p10): 一、贯彻落实“健康第一”的指导思想
30 (p11): 二、满足社会发展对人体健康的需要
31 (p12): 三、发展并完善学生体质健康评价体系
32 (p13): 第三节 实施《学生体质健康标准》的现状
32 (p14): 一、坚持“学校教育，健康第一”，全面推进《学生体质健康标准》的实施
35 (p15): 二、高等学校实施《学生体质健康标准》现状分析
38 (p16): 三、《学生体质健康标准》的数据上报情况
41 (p17): 四、2004～2005学年全国《学生体质健康标准》数据统计分析报告
42 (p18): 参考文献
43 (p19): 第二章 《国家学生体健康标准》（大学）实施细则
43 (p20): 第一节 国家学生体质健康标准的概念、功能
43 (p21): 一、国家学生体质健康标准的概念
43 (p22): 二、国家学生体质健康标准的功能
45 (p23): 第二节 体质健康与体质评价
46 (p24): 第三节 国家学生体质健康标准测试项目及权重系数
46 (p25): 一、评价指标与权重系数
47 (p26): 二、各年级测试项目
49 (p27): 第四节 《国家学生体质健康标准》测试的操作方法
49 (p28): 一、身高
50 (p29): 二、体重
51 (p30): 三、台阶试验
52 (p31): 四、肺活量
53 (p32): 五、50米跑
54 (p33): 六、25米×2往返跑
55 (p34): 七、400米跑
56 (p35): 八、50米×8往返跑
56 (p36): 九、800米或1000米跑
57 (p37): 十、立定跳远
58 (p38): 十一、投沙包
58 (p39): 十二、掷实心球
59 (p40): 十三、握力
59 (p41): 十四、引体向上
60 (p42): 十五、坐位体前屈
61 (p43): 十六、仰卧起坐
61 (p44): 十七、跳绳
62 (p45): 十八、踢毽子
62 (p46): 十九、篮球运球
63 (p47): 二十、足球颠球
64 (p48): 二十一、足球运球
65 (p49): 二十二、排球垫球
66 (p50): 第五节 《国家学生体质健康标准》的项目、指标及运用
66 (p51): 一、各年级的测试项目
67 (p52): 二、评分表的使用方法
68 (p53): 三、身高标准体重查表补充说明
69 (p54): 第六节 《国家学生体质健康标准》等级评价及评分标准
82 (p55): 第三章 《学生体质健康标准》（大学）测试项目及其实施方法
82 (p56): 第一节 《学生体质健康标准》测试项目
83 (p57): 第二节 《学生体质健康标准》评价指标及评分
83 (p58): 一、身高体重指数
84 (p59): 二、肺活量体重指数
85 (p60): 三、台阶试验
85 (p61): 四、1000米跑（男） 800米跑（女）
87 (p62): 五、立定跳远
87 (p63): 六、50米跑
88 (p64): 七、握力体重指数
89 (p65): 八、仰卧起坐
89 (p66): 九、坐位体前屈
90 (p67): 第三节 《大学生体质健康标准》等级评价及评分标准
90 (p68): 一、等级评价概述
90 (p69): 二、大学男生评分标准
90 (p70): 三、大学女生评分标准
90 (p71): 四、大学男生身高体重评分标准
91 (p72): 五、大学女生身高体重评分标准
102 (p73): 六、免予执行体质健康标准（试行方案）申请表
103 (p74): 七、学生体质健康标准（试行方案）登记卡（大学）
104 (p75):…