当代体育社会心理探索从理论到实践

1 (p1): 1总论
1 (p1-1): 1.1关于体育活动：一个动机理论的观点
3 (p1-2): 1.2健康视角的体育
6 (p1-3): 1.3体育的社会化
14 (p1-4): 1.4社会心理学研究在体育科学中的地位
16 (p1-5): 1.5关于体育社会心理学
19 (p2): 2体育社会心理学发展回顾
19 (p2-1): 2.1再论体育社会心理学起源问题
24 (p2-2): 2.2体育社会心理学研究寻踪
28 (p2-3): 2.3体育社会心理学研究的艰难历程
30 (p2-4): 2.4体育社会心理学的系统研究
32 (p2-5): 2.5我国体育社会心理学研究状况
35 (p3): 3体育社会心理学研究方法
35 (p3-1): 3.1体育社会现象的心理研究是一个科学的过程
37 (p3-2): 3.2体育社会心理学研究问题的演进
37 (p3-3): 3.3从理论到研究
39 (p3-4): 3.4研究的结构效度
41 (p3-5): 3.5研究的内部效度
44 (p3-6): 3.6研究的外部效度
49 (p3-7): 3.7问卷效度
51 (p3-8): 3.8研究理论的选择依据
55 (p3-9): 3.9研究策略的选择
72 (p3-10): 3.10社会结构方程模型方法
78 (p3-11): 3.11体育社会心理学研究的实践问题
93 (p3-12): 3.12小结
95 (p4): 4体育社会心理学的相关理论
95 (p4-1): 4.1体育社会心理学的理论研究
96 (p4-2): 4.2锻炼行为的社会认知理论
105 (p4-3): 4.3体育活动动机理论
110 (p4-4): 4.4锻炼和身体活动中自尊的多维分级模型
112 (p4-5): 4.5印象管理理论
116 (p4-6): 4.6社会认知理论
118 (p4-7): 4.7团队角色效应解释理论
120 (p4-8): 4.8体育休闲行为与生活质量的解释理论
135 (p4-9): 4.9小结
137 (p5): 5体育活动的参与程度和兴趣
137 (p5-1): 5.1体育活动参与
137 (p5-2): 5.2青少年体育活动参与程度研究
155 (p5-3): 5.3青少年体育活动的参与兴趣
162 (p5-4): 5.4体育锻炼动机冲突
170 (p5-5): 5.5小结
171 (p6): 6体育中的社会认知
171 (p6-1): 6.1青少年形体的社会认知
186 (p6-2): 6.2体育中的完美主义
195 (p6-3): 6.3小结
196 (p7): 7体育活动中的人际关系
196 (p7-1): 7.1体育活动中的人际关系与动机
197 (p7-2): 7.2竞技体育中的人际效应
198 (p7-3): 7.3教练员与运动员的关系
200 (p7-4): 7.4人际理论的诠释
214 (p7-5): 7.5体育人际关系的测量
215 (p7-6): 7.6体育中人际关系研究的方向
218 (p7-7): 7.7小结
220 (p8): 8体育活动的社会行为
220 (p8-1): 8.1体育活动中领导行为与团队合作
223 (p8-2): 8.2体育博彩行为
224 (p8-3): 8.3体育赞助行为
224 (p8-4): 8.4体育竞赛中的不良行为
227 (p8-5): 8.5体育骚乱行为
235 (p8-6): 8.6体育群体行为的社会心理学分析
241 (p8-7): 8.7社会行为的调节
244 (p8-8): 8.8小结
246 (p9): 9体育社会心理学关注的问题
246 (p9-1): 9.1体育社会心理学的研究前沿
247 (p9-2): 9.2自我概念的应用研究
247 (p9-3): 9.3自我决定理论的应用研究
251 (p9-4): 9.4逆理论的应用研究
253 (p9-5): 9.5社会归因的研究
254 (p9-6): 9.6运动角色的研究
257 (p9-7): 9.7概率模型的应用
260 (p9-8): 9.8体育活动动机的研究
263 (p9-9): 9.9“符号交互作用论”
265 (p9-10): 9.10主场效应的研究
269 (p9-11): 9.11运动表现判断“偏差”的社会认知研究
271 (p9-12): 9.12体育社会认知的研究
272 (p9-13): 9.13运动锻炼减少的解释
273 (p9-14): 9.14流畅体验的文化研究
275 (p9-15): 9.15体育文化心理研究
276 (p9-16): 9.16人种分布学心理研究
278 (p10): 参考文献
298 (p11): 索引…