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Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Prof. Dr. Marita Kampshoff
,
Prof. Dr. Claudia Wiepcke (auth.)
,
Marita Kampshoff
,
Claudia Wiepcke (eds.)
hrsg
vgl
geschlecht
verlag
geschlechterforschung
didaktik
sowie
fachdidaktik
schülerinnen
bzw
ebd
deutschland
handbuch
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geschlechter
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kategorie
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studie
perspektiven
weinheim
theorie
geschlechtergerechte
sozialen
budrich
empirische
pädagogik
kontext
Année:
2012
Langue:
german
Fichier:
PDF, 4.71 MB
Vos balises:
0
/
0
german, 2012
2
Unternehmensnachfolgen und Entrepreneurship Education : Eine empirische Analyse im Kontext der Effectuation-Theorie
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Gabler
Birgit Schulte
vgl
entrepreneurship
prinzip
effectuation
bzw
unternehmen
abbildung
ergebnisse
sowie
unternehmensnachfolgerinnen
unternehmerischen
tabelle
zuletzt
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deutschland
unternehmerinnen
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geschlecht
verfügbar
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modell
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einfluss
sowohl
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unternehmensnachfolge
geschlechterforschung
innerhalb
variablen
wiepcke
vereinbarungen
wiesbaden
unternehmer
unterschiede
kapital
untersuchung
erfahrung
somit
springer
zukunftsgestaltung
eigene
Année:
2019
Langue:
german
Fichier:
PDF, 5.23 MB
Vos balises:
0
/
5.0
german, 2019
3
Berufliche Orientierung in der Schule: Gegenstand der ökonomischen Bildung
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Rudolf Schröder
orientierung
vgl
beruflichen
arbeitswelt
hrsg
berufsorientierung
schülerinnen
schröder
sowie
ökonomischen
berufs
entrepreneurship
rahmen
zugegriffen
schulen
ökonomische
wirtschafts
wirtschaft
wirtschaftsunterricht
schülerfirmen
anforderungen
bzw
beruf
branchen
lehrkräfte
kaminski
unternehmen
digitalisierung
beispielsweise
kompetenzen
bedeutung
arbeitsmarkt
beitrag
förderung
insbesondere
auseinandersetzung
maßnahmen
fachdidaktische
abb
deutschland
jung
wandel
ebd
springer
berufswahlkompetenz
perspektive
verschiedenen
herausforderungen
jugendlichen
retzmann
Année:
2019
Langue:
german
Fichier:
PDF, 3.88 MB
Vos balises:
0
/
0
german, 2019
4
Entrepreneurship Education
Springer Gabler
Teita Bijedić
,
Ilona Ebbers
,
Brigitte Halbfas
entrepreneurship
vgl
kompetenzen
hrsg
sowie
handeln
unternehmerischen
entrepreneurial
förderung
journal
bzw
emotionen
ökonomische
rahmen
ansatz
beitrag
ökonomischen
deutschland
abb
perspektive
unternehmerische
lehr
sozialen
unternehmerischer
ebene
theorie
zugegriffen
bijedić
entrepreneur
gründung
springer
gesellschaft
modell
retzmann
definitionen
unternehmerisches
lernen
ebbers
handelns
inklusion
qualifizierung
ansätze
effectuation
überzeugungen
lernenden
persönlichkeit
schulen
kontext
maßnahmen
personen
Année:
2019
Langue:
german
Fichier:
PDF, 3.77 MB
Vos balises:
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/
5.0
german, 2019
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